การแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอน

1
5350

การแก้ปัญหา คือ การจัดการกับข้อสงสัย อุปสรรค หรือข้อขัดข้องที่พบด้วยวิธีต่าง ๆ เช่น การลองผิดลองถูก การใช้เหตุผล เครื่องมือฝึกแก้ปัญหาอย่างง่าย คือ เกมต่าง ๆ ดังตัวอย่าง


1. บอร์ดเกม หรือ เกมกระดาน

          คือ เกมประเภทหนึ่งที่ใช้หมาก โมเดล หรือเม็ดนับจำนวน นำมาเล่นบนกระดานที่ออกแบบมาเพื่อเล่นเกมนั้น ๆ ซึ่งบอร์ดเกมก็มีหลายรูปแบบให้เลือกเล่นกันตามใจชอบ ไม่ว่าจะเป็น เกมครอบครัว เป็นเกมสั้นๆ ง่ายๆ เกมวางแผน เป็นเกมที่มีความท้าทาย ต้องใช้ทักษะการวางแผน จากากรจำลองสถานการณ์ต่าง ๆ เกมปาร์ตี้ เป็นเกมที่เข้าใจง่ายเล่นได้เป็นหมู่คณะ ซึ่งต้องในมนุษย์สัมพันธ์และไหวพริบ เกมแก้ปัญหา เป็นเกมที่ต้องแข่งขันกันแก้ปัญหา ต้องคิดวางแผน


          ประโยชน์จากบอร์ดเกม หรือ เกมกระดาน

          1. รู้จักรอคอย

          2. ฝึกการคิดคำนวณและความน่าจะเป็น

          3. ลับสมองและฝึกความคิดสร้างสรรค์

          4. รู้จักการางแผนและเรียงลำดับความสำคัญ

          5. ฝึกการตัดสินใจและทำงานเป็นทีม


ตัวอย่างบอร์ดเกม หรือ เกมกระดาน


กิจกรรมฝึกทักษะ

ให้นักเรียนฝึกเล่นเกมซูโดกุจาก https://sudoku.com/th



2. การแก้ปัญหาที่เกิดในชีวิตประจำวัน

          ไม่ว่าเราจะทำงานใดก็ตาม ปัญหาเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ การแก้ปัญหามีหลายวิธี ขึ้นกับชนิดของาน วิธีการแก้ปัญหาอย่างหนึ่งอาจแก้ปัญหาอีกอย่างหนึ่งไม่ได้ และการแก้ปัญหาอาจจำเป็นต้องใช้เทคโนโลยีสารสนเทศหรือไม่ก็ได้ ดังนั้น จึงควรยึดหลักการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ เพื่อไม่ให้เสียเวลา หลงทาง และสับสน วิธีการแก้ปัญหาแต่ละวิธีมีความเหมาะสมกับงานแตกต่างกันไป โดยปกติมนุษย์มีกระบวนในการแก้ปัญหา ซึ่งประกอบด้วย 4 ขั้นตอน ดังนี้

          1. การวิเคราะห์และกำหนดรายละเอียดของปัญหา การทำความเข้าใจกับปัญหาเพื่อแยกให้ออกว่าข้อมูลที่กำหนดมาในปัญหาหรือเงื่อนไขของปัญหาคืออะไร โดยมีองค์ประกอบในการวิเคราะห์ดังนี้

          2. การเลือกเครื่องมือและออกแบบขั้นตอนวิธี พิจารณาเงื่อนไขและข้อมูลที่มีอยู่ และสิ่งที่ต้องการหาในขั้นตอนที่ 1 แล้วคาดคะเนวิธีการที่จะใช้ในการแก้ปัญหา

          3. การดำเนินการแก้ปัญหา ลงมือแก้ปัญหาโดยใช้เครื่องมือที่เลือกไว้

          4. การตรวจสอบและปรับปรุง ตรวจสอบว่าขั้นตอนวิธีที่สร้างขึ้นสอดคล้องกับรายละเอียดของปัญหา และปรับปรุงวิธีการเพื่อให้การแก้ปัญหานี้ได้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุด


สถานการณ์ตัวอย่างที่ 1 : การต้มบะหมี่น้ำโดยใช้บะหมี่กึ่งสำเร็จรูป

1. การวิเคราะห์และกำหนดรายละเอียดของปัญหา

          1.1 การระบุข้อมูลเข้า คือ บะหมี่กึ่งสำเร็จรูป

          1.2 การระบุข้อมูลออก คือ บะหมี่น้ำ

          1.3 การประมวลผล คือ การต้ม

2. การวางแผนในการแก้ปัญหา

          1) เริ่มต้น

          2) ต้มน้ำให้เดือด

          3) ใส่บะหมี่ลงในน้ำเดือด

          4) รอ 3 นาที

          5)  ใส่เครื่องปรุงแล้วยกหม้อลงจากเตา

          6) จบ

3. การดำเนินการแก้ปัญหาตามแนวทางที่วางไว้

          ปฏิบัติตามขั้นตอนในข้อ 2

4. การตรวจสอบ

          บะหมี่น้ำที่ต้มสุก


สถานการณ์ตัวอย่างที่ 2 : การวางแผนไปโรงเรียน

1. การวิเคราะห์และกำหนดรายละเอียดของปัญหา

    1.1 การระบุข้อมูลเข้า คือ การตื่นนอน

    1.2 การระบุข้อมูลออก คือ ไปถึงโรงเรียน

    1.3 การประมวลผล คือ การเดินทาง

2. การวางแผนในการแก้ปัญหา

    1) เริ่มต้น

    2) ตื่นนอน

    3) อาบน้ำและแต่งตัว

    4) ไปโรงเรียน

    5) จบ

3.การดำเนินการแก้ปัญหาตามแนวทางที่วางไว้

    ปฏิบัติตามขั้นตอนในข้อ 2

4.การตรวจสอบ

    ตรวจสอบว่าถึงโรงเรียนหรือยัง


กิจกรรมฝึกทักษะ

ให้นักเรียนวางแผนการจัดหนังสือใส่กระเป๋าของนักเรียน



3. โปรแกรมที่มีการตอบโต้

          รู้จักกับ Code.org เป็นเว็บไซต์ที่ถูกพัฒนาขึ้นเพื่อใช้เป็นสื่อการสอนการเขียนโปรแกรมให้กับทั้งเด็กและผู้ใหญ่ ซึ่งทางผู้พัฒนาได้มีการออกแบบหลักสูตรการสอนไว้แล้ว และทำเป็นเกมส์ให้เด็ก ๆ เล่นไปในระหว่างการเรียน ทำให้เด็ก ๆ มีความสนุกและเกิดความสนใจในระหว่างการเรียนรู้ด้านการเขียนโปรแกรมนี้




กิจกรรมฝึกทักษะ

ให้นักเรียนทำกิจกรรมในเว็บไซต์ Code.org
คอร์ส 4 บทเรียนที่ 7. Play Lab: Variables ข้อที่ 6 https://studio.code.org/s/course4/stage/7/puzzle/6






อ้างอิง

นายฤทธินันต์ โสมาสุข “การแก้ปัญหาด้วยกระบวนการทางเทคโนโลยีสารสนเทศ” จากเว็บไซต์ https://sites.google.com/site/khruthim/kar-kae-payha-dwy-krabwnkar-thang-thekhnoloyi-sarsnthes สืบค้นเมื่อวันที่ 28 สิงหาคม 2562

Kittipong Khamdee “การแก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ” จากเว็บไซต์ https://sites.google.com/site/comsurintk/bth-reiyn/karkaepayhadwykrabwnkarthekhn oloyisarsnthes สืบค้นเมื่อวันที่ 28 สิงหาคม 2562

Comments are closed.